心理不健康的学霸对家庭和社会都是悲剧
教育部日前发布的做好普通中小学招生入学工作的通知明确，教育资源相对均衡的地方，鼓励逐步实行单校划片；教育资源不够均衡的地方，积极稳妥推进多校划片。一些市场人士据此认为，学本站
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中国科学院院士，教授，博士生导师。北京大学第六医院院长/北京大学精神卫生研究所所长，北京大学临床心理中心主任，国家精神心理疾病临床医学研究中心主任，中国疾病预防控制中心精神卫生中心主任，国家自然科学基金委创新研究群体学术带头人，教育部长江学者特聘教授，国家杰出青年基金获得者。
我认为心理健康的孩子是这样的：他的学习成绩不必名列前茅，只要不是太差就可以了；他全面发展，人格健全，除了学习还有自己的兴趣、爱好和梦想；他能独立思考，有责任心，对别人包容和理解，对社会有担当。
如果心理不健康，就算孩子成为学霸也没有意义。因为他只会学习和考试，不会和人相处，没有很好的发展空间，无论是对家庭还是对社会都是个悲剧。
有一个高二的孩子，因为父母不允许他的成绩有一点点儿下滑，他把所有时间都用在学习上，没有生活，没有娱乐，没有一个朋友，周围的同学都不喜欢他，觉得他是一个书呆子，什么都不懂。
这个孩子每次考试都是第一名，是当之无愧的学霸，但最后却患了抑郁症无法上学，因为他压力太大了，内心太痛苦了，而且没人支持和理解他。
还有一个学霸考上了美国百年名校，但只上了两年就被遣送回国。因为在国内时，父母只关心他的学习成绩，从来不允许他玩乐，所以他没有任何兴趣爱好，没有朋友，自然也不会与人沟通。
出国后，他与几个美国孩子同住宿舍。NBA篮球赛期间，室友晚上想看电视。对于喜爱篮球的孩子来说，这是一件很重要的事情。但是中国学霸没有同理心，不能体会室友的心情，坚持说：“我晚上要休息，不能看电视！”
中国学霸说：“如果你要看电视，我就打死你！”中国孩子觉得说“我要打死你”没什么，但是美国孩子从小接受的教育是，这种话是不能说的，他感觉生命安全受到威胁，当即报警，中国学霸被拘留。
和老师都认为这个孩子有精神心理问题。经过专业评估，发现他脾气暴躁，有焦虑障碍。于是，这个孩子被学校退学了，遣送回国。
还有一个学霸也让我印象深刻。他坚持考我们专业的研究生，连续3年笔试成绩都是第一名，但面试始终没有通过，因为所有负责面试的老师都一致决定：不能要他。
这个男孩出身农村，有3个姐姐，他是家里唯一的男孩。父母非常宠爱他，他除了学习，什么活儿都不用干。为了供他上学，3个姐姐都辍学了，靠卖菜为生，日子过得非常艰难。
但是，他大学毕业后，从来没有想过找份工作实现经济独立，而是一次又一次考研。我曾经问他：“你对于3个姐姐卖菜来给你赚生活费是怎么想的呢？”
他回答说：“她们愿意给我钱，那我就要呗。”这就是我们坚持不录取他的原因：他的心理不健康，没有责任心，对家人也没有感恩和回馈，对社会更谈不上担当。
当前社会上有太多焦虑的父母，焦虑的原因无非是担忧孩子的学习成绩不够好，担忧他不能考上一所重点大学，不能成为学霸或者精英。
但是，我想提醒父母们，学习好并不代表一切，心理健康比学习成绩更重要。父母一定要改变自己的价值观，把孩子的心理健康放在第一位。
既不要让自己焦虑，也不要施加太大的压力让孩子焦虑，否则即使付出再多努力，也只会培养出心理不健康的学霸。
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